Tôi yêu em (Pu-skin)

Khoahoc.vn biên soạn bộ câu hỏi về văn bản Tôi yêu em (A.Pu-skin) - Bài 1 SGK Ngữ văn 11 bộ Cánh Diều, giúp các bạn ôn tập, củng cố và nâng cao kiến thức.

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

Bài kiểm tra này bao gồm 15 câu
Điểm số bài kiểm tra: 15 điểm
Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu

Bắt đầu làm bài

00:00:00

Câu 1: Nhận biết
Xác định hoàn cảnh sáng tác của bài thơ Tôi yêu em:
- A. Khi tác giả cầu hôn nhưng không được chấp nhận.
- B. Khi tác giả từ giã mối tình sau bao năm theo đuổi
- C. Khi tác giả quyết định cầu hôn người con gái mình yêu.
- D. Khi tác giả suy nghĩ về người con gái mình yêu.
Câu 2: Nhận biết
Nhà thơ A.Pu-skin là người nước nào?
- A. Đức
- B. Nga
- C. Anh
- D. Pháp
Câu 3: Nhận biết
Nhận định sau đúng hay sai: Puskhin đã để lại một di sản vô giá ở nhiều thể loại văn học.
- A. Đúng
- B. Sai
Câu 4: Vận dụng
Từ “khi” được lặp lại 2 lần (trong bản dịch nghĩa bài thơ “Tôi yêu em”) diễn tả điều gì ở nhân vật trữ tình?
- A. Nỗi đau đớn đến tuyệt vọng.
- B. Sự hi vọng đến tuyệt vọng.
- C. Sự âm thầm chờ đón tình yêu.
- D. Những thay đổi trong cảm xúc ,tình cảm.
Câu 5: Vận dụng
Đáp án nào dưới đây KHÔNG phải quan niệm tình yêu của nhà thơ Pu-skin được thể hiện trong bài thơ "Tôi yêu em"?
- A. Tình yêu là phải bất chấp để được ở bên cạnh người mình yêu.
- B. Tình yêu phải có sự kết hợp giữa cảm xúc và lý trí.
- C. Trong tình yêu, tôn trọng người mình yêu cũng chính là tôn trọng chính bản thân mình.
- D. Tình yêu không có chỗ cho sự ép buộc, phải xuất phát từ tình cảm chân thành của cả hai phía.
Câu 6: Vận dụng
Những từ "có thể, chưa hẳn" trong hai câu đầu (bản dịch nghĩa) bài “Tôi yêu em” của Pu-skin biểu thị điều gì?
- A. Nhân vật trữ tình không hiểu đúng được tình yêu của mình.
- B. Nhân vật trữ tình còn phân vân, nghi ngờ về tình yêu của mình.
- C. Nhân vật trữ tình phủ nhận tình yêu của mình.
- D. Nhân vật trữ tình khó xác định được tiếng nói của tâm hồn, tình cảm của mình.
Câu 7: Thông hiểu
Mâu thuẫn giữa lí trí và tình cảm đã bộc lộ điều gì trong lòng nhân vật trữ tình?
- A. Sự giã từ một tình yêu không thành.
- B. Bộc lộ quyết tâm dứt bỏ tình yêu.
- C. Tình cảm mãnh liệt, da diết, thiết tha mà tế nhị, cao thượng trong sáng của một trái tim yêu.
Câu 8: Thông hiểu
Nội dung của bốn câu thơ sau bài “Tôi yêu em” của Pu-skin là:
- A. Nhân vật trữ tình bày tỏ những mâu thuẫn giằng xe trong tâm hồn.
- B. Nhân vật trữ tình bày tỏ tình cảm với người yêu của mình.
- C. Những cung bậc cảm xúc trong tình yêu và tình yêu cao thượng của nhân vật trữ tình.
- D. Nhân vật trữ tình bày tỏ khát vọng đem lại hạnh phúc, tổ ấm gia đình cho người yêu của mình.
Câu 9: Nhận biết
Nhà thơ A.Pu-skin được mệnh danh là:
- A. Mặt trời của thi ca Nga.
- B. Mặt trời của nền văn học Nga.
- C. Ông tổ của thơ trữ tình.
- D. Ông hoàng thơ trữ tình.
Câu 10: Vận dụng
Quan niệm tình yêu nào phù hợp nhất được thể hiện trong bài thơ “Tôi yêu em” của Pu-skin?
- A. Tình yêu phải có sự vị tha, rộng lượng.
- B. Tình yêu phải có sự khéo léo, tế nhị.
- C. Tình yêu phải có sự chân thành, cao thượng.
- D. Tình yêu phải có sự đắm say, mãnh liệt
Câu 11: Thông hiểu
Nhận xét nào khái quát được nguồn gốc cảm hứng trong thơ Pu-skin?
- A. Hiện thực đời sống và con người Nga đương thời.
- B. Tình yêu cao thượng, nồng nhiệt và đơn phương.
- C. Cảnh trí thiên nhiên tươi đẹp của đất nước Nga.
- D. Tình bạn chân thành, cảm động.
Câu 12: Nhận biết
Nội dung các sáng tác của Pu-skin thể hiện điều gì?
- A. Niềm thương cảm đối với số phận của những nông dân trong chế độ nông nô ở Nga.
- B. Hoài bão và chí tráng của người nam nhi khi sống trong trời đất.
- C. Cuộc sống bình dị, đơn giản mà tươi đẹp và tràn đầy hạnh phúc của người dân Nga.
- D. Lên án xã hội chà đạp cuộc sống của những người dân nghèo khổ.
Câu 13: Nhận biết
Điệp khúc "Tôi (đã) yêu em" được nhắc lại mấy lần trong bài thơ “Tôi yêu em”?
- A. 5
- B. 2
- C. 3
- D. 4
Câu 14: Nhận biết
Xuất thân của nhà thơ Pushkin là:
- A. Gia đình nghèo khó, đông con
- B. Gia đình trí thức quý tộc lâu đời
- C. Gia đình trung lưu
- D. Gia đình trí thức nghèo
Câu 15: Thông hiểu
Nội dung của bốn câu thơ đầu bài “Tôi yêu em” của Pu-skin là:
- A. Nhân vật trữ tình bày tỏ tình cảm với người yêu của mình.
- B. Nhân vật trữ tình động viên, an ủi người yêu của mình.
- C. Nhân vật trữ tình bày tỏ những mâu thuẫn giằng xe trong tâm hồn.
- D. Nhân vật trữ tình bày tỏ khát vọng đem lại hạnh phúc, tổ ấm gia đình cho người yêu của mình.

2 lượt xem

Tôi yêu em (Pu-skin)

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Ngữ Văn 11 CD

Bài 1: Thơ và truyện thơ

Sóng (Xuân Quỳnh)

Soạn bài Sóng (Xuân Quỳnh)

Trắc nghiệm: Sóng (Xuân Quỳnh)

Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu)

Soạn bài Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu)

Trắc nghiệm: Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu)

Thực hành đọc hiểu: Tôi yêu em

Soạn bài Tôi yêu em

Trắc nghiệm: Tôi yêu em (Pu-skin)

Thực hành đọc hiểu: Nỗi niềm tương tư (Vũ Quốc Trân)

Soạn bài Nỗi niềm tương tư (Vũ Quốc Trân)

Trắc nghiệm: Nỗi niềm tương tư (Vũ Quốc Trân)

Thực hành tiếng Việt: Biện pháp lặp cấu trúc

Tự đánh giá: Hôm qua tát nước đầu đình

Soạn bài Hôm qua tát nước đầu đình

Trắc nghiệm: Hôm qua tát nước đầu đình

Trắc nghiệm: Biện pháp lặp cấu trúc

Kiểm tra kiến thức Bài 1

Bài 2: Thơ văn Nguyễn Du

Nguyễn Du - Cuộc đời và sự nghiệp

Soạn bài Nguyễn Du - Cuộc đời và sự nghiệp

Trắc nghiệm: Nguyễn Du - Cuộc đời và sự nghiệp

Trao duyên (Truyện Kiều)

Soạn bài Trao duyên (Trích Truyện Kiều)

Trắc nghiệm: Trao duyên (Truyện Kiều)

Độc Tiểu Thanh kí (Nguyễn Du)

Soạn bài Độc Tiểu Thanh kí

Trắc nghiệm: Độc Tiểu Thanh kí (Nguyễn Du)

Thực hành đọc hiểu: Anh hùng tiếng đã gọi rằng (Trích Truyện Kiều)

Soạn bài Anh hùng tiếng đã gọi rằng (Trích Truyện Kiều)

Trắc nghiệm: Anh hùng tiếng đã gọi rằng (Nguyễn Du)

Tự đánh giá: Thề nguyền (Trích Truyện Kiều)

Soạn bài: Thề nguyền (Trích Truyện Kiều)

Trắc nghiệm: Thề nguyền (Truyện Kiều)

Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ đối

Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ đối

Trắc nghiệm: Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ đối

Kiểm tra kiến thức Bài 2

Bài 3: Truyện

Chí Phèo (Nam Cao)

Trắc nghiệm: Chí Phèo (Nam Cao)

Soạn bài Chí Phèo (Nam Cao)

Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)

Soạn bài Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)

Trắc nghiệm: Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)

Thực hành đọc hiểu: Tấm lòng người mẹ (Huy-gô)

Soạn bài Tấm lòng người mẹ (Huy-gô)

Trắc nghiệm: Tấm lòng người mẹ (Huy-gô)

Thực hành tiếng Việt: Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

Tự đánh giá: Kép Tư Bền (Nguyễn Công Hoan)

Soạn bài Kép Tư Bền (Nguyễn Công Hoan)

Trắc nghiệm: Kép Tư Bền (Nguyễn Công Hoan)

Trắc nghiệm: Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

Kiểm tra kiến thức Bài 3

Bài 4: Văn bản thông tin

Phải coi luật pháp như khí trời để thở (Lê Quang Dũng)

Soạn bài Phải coi luật pháp như khí trời để thở (Lê Quang Dũng)

Trắc nghiệm: Phải coi luật pháp như khí trời để thở (Lê Quang Dũng)

Tạ Quang Bửu - người thầy thông thái (Hàm Châu)

Soạn bài Tạ Quang Bửu - người thầy thông thái (Hàm Châu)

Trắc nghiệm: Tạ Quang Bửu - người thầy thông thái (Hàm Châu)

Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ (Phạm Văn Tình)

Soạn bài Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ (Phạm Văn Tình)

Trắc nghiệm: Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ (Phạm Văn Tình)

Thực hành tiếng Việt: Lỗi về thành phần câu và cách sửa

Tự đánh giá: Sông nước trong tiếng miền Nam

Soạn bài Sông nước trong tiếng miền Nam

Trắc nghiệm: Sông nước trong tiếng miền Nam (Trần Thị Ngọc Lang)

Kiểm tra kiến thức Bài 4